Trabajo Infantil

Trabajo Infantil

Enumeración de los oficios que aparecen en el vídeo:

• Mineros.
• Hacen ladrillos.
• Lavan coches.
• Recogen las patatas que se caen o que están podridas.
• Llevan carretillas con productos que otros compran en el mercado.

Creo que no es necesario que esos chicos trabajen pero si que es una forma fácil de obtener dinero; cuantos más trabajen más dinero hay en sus familias.

 Abel es un niño que en vez de ir al colegio, se dedica a hacer ladrillos con su familia para después venderlos a las grandes empresas. Abel gana 30$ por 1000 ladrillos. Se siente mal por que le gustaría hacer otra cosa en vez de dedicarse a ayudar a su familia haciendo ladrillos.
El trabajo en la mina es bastante duro y parece bastante claustrofóbico.

¿Qué podemos hacer para cambiar esto?

El gobierno seguramente sepa que esto pasa y podría evitarlo dándole ayudas a las familias, no tendría por que ser ayudas muy grandes, pero sí por ejemplo comida y un poco de dinero. También, que alguna  ONG se dedique a recaudar fondos para dárselo a ellos.

Importancia de las normas

Importancia de las normas

En el vídeo se muestra la importancia de seguir las normas de circulación. Está grabado en India y en este se muestra el caos que se crea día a día en la calle si no se ponen señales o si están puestas pero no se hacen caso. En el vídeo, un peatón casi es atropellado por no pasar por un paso de cebra y cruzar por mitad de la calle como si nada.

Cambio de paradigmas en la educación

Cambio de paradigmas en la educación

• ¿Por qué se requiere reformar la educación pública?

            Por que está organizada igual que una fábrica, te preparan para una materia específica, en vez de                   todas igual.

• ¿Cuál es la propuesta educativa que rechaza el autor del vídeo?

          El autor rechaza la idea de juzgar la inteligencia de alguien por su edad. Por que vaya a  un curso no             significa que sea más inteligente que alguien menor que él.

• ¿Cuál es la nueva propuesta educativa que propone el autor?

          El autor propone que en vez de separar las clases por edades, se separen por conocimientos.

• Comentario del vídeo con argumentaciones.

          Estoy de acuerdo con la forma de ver la educación del autor ya que en cierto modo es así; nos                     organizan por edades en vez de conocimientos. La edad no tiene que ver con tus conocimientos,                   puedes tener 17 años pero no tener ni idea por ejemplo de matemáticas y que un estudiante de cursos           menores, sepa más sobre eso que tú.

Encuesta de Población Activa (EPA)

EPA

EPA: Encuesta de Población Activa

Total de población ocupada en el 2013: 16.823.000 personas

Diferencias entre un trabajador por cuenta propia y uno asalariado:

•  Trabajador por cuenta propia: Los empleadores crecen pero las ayudas familiares disminuyen.
• Trabajador asalariado: Los empleadores aumentan pero los empleadores con contrato indefinido disminuyen. La tasa de temporalidad sube.

Comunidades con mayor crecimiento de población ocupada y el mayor descenso con respecto al trimestre anterior:

1. Cataluña
2. Islas Baleares
3. Aragón

Tasa de paro en el último trimestre de 2013: 25.98%

El papel de instituciones y multinacionales

Papel de instituciones y multinacionales

G-8, G-20, Fondo Monetario Internacional y Banco Mundial: Están integrado por los países industrializados y emergentes. Son instituciones que han impulsado el funcionamiento global de la economía.

Orígenes:

G-8 Su origen se establece en marzo de 1973.Alemania, Canadá, Estados Unidos, Francia, Italia, Japón, Reino Unido y Rusia forman un grupo llamado "El Grupo de los 8" (G-8). Ostentan poder político, militar y económico relevante a escala mundial. Cada país tiene la presidencia rotatoria anual siendo el encargado de organizar la cumbre.

G-20 Su origen es durante la crisis asiática en 1998, un año más tarde se dieron cita en Canadá los ministros de finanzas y los gobernadores de bancos centrales de las principales 20 economías  mundiales. El G-20 reunió a los líderes de países desarrollados y emergentes.

Fondo Monetario Internacional Fue creado mediante el tratado internacional en 1945 para contribuir al estímulo del buen funcionamiento de la economía mundial. Hay 184 países miembros de esta organización.

Banco Mundial: Fue creado en 1944, pasó de ser una entidad única a un grupo de cinco instituciones de desarrollo estrechamente desarrolladas.